В Казахстане школы не должны вновь переходить под управление районных акиматов – с таким заявлением на пленарном заседании Мажилиса выступил депутат Асхат Аймагамбетов.
В ходе заседания был одобрен в первом чтении законопроект о внесении изменений в закон «О местном государственном управлении и самоуправлении в Республике Казахстан».
По словам депутата, предлагаемые поправки напрямую затрагивают судьбу миллионов детей.
«В наших школах Казахстана сейчас обучаются 4 миллиона детей. Честно говоря, они не знают, какие законы здесь принимаются. Они не могут выступить против этих поправок, но судьба каждого из них напрямую зависит от того закона, который мы принимаем в этом зале».
Аймагамбетов подчеркнул, что ключевая проблема – намерение вернуть школы под контроль районных акимов.
«Проблема в том, что школы снова хотят подчинить районным акимам. Это решение касается будущего 4 миллионов детей».
Депутат также раскритиковал аргументы сторонников реформы, которые считают, что акиматам нужно больше полномочий.
«Если главная цель – расширить полномочия акиматов, почему мы не передаём им, как в США, налоги? Почему не передаём полицию? Потому что все понимают – этого делать нельзя. Тогда почему мы так легко готовы отдать им судьбу 4 миллионов детей?»
Он напомнил, что ранее работал на разных уровнях акиматов и видел систему изнутри.
«В старой системе управления школы всегда были в самом конце списка приоритетов. Хотим ли мы вернуть образование в такое состояние?»
По его словам, реформа 2021 года позволила выявить коррупционные схемы и улучшить управление в сфере образования.
Аймагамбетов отметил, что изменения последних лет помогли защитить учителей и изменить их роль в системе.
«Годами учителей использовали как «массовку». После реформы учитель наконец начал учить, директор – управлять школой».
В качестве альтернативы депутат предложил гибридную модель управления:
«Содержание образования должно оставаться на областном уровне – это кадры, назначение директоров, аттестация, методология. Это вопрос национальной безопасности. А хозяйственные вопросы – тепло, свет, ремонт – можно оставить акиматам».
Он также опроверг распространённое мнение о ликвидации районных отделов образования.
«Никто не ликвидировал районные отделы образования – они существуют и работают. Изменилось только одно: раньше они подчинялись районному акиму, теперь – областному уровню».
В завершение депутат предостерёг от возврата к прежней системе:
«30 лет школы подчинялись районным акиматам, 30 лет учителя были «массовкой». Возвращение к этой системе –неправильное решение. История ничего не забывает».